Learning Aims (学习目标) 1.学习并运用一般现在时的被动语态. 2.学习并运用一般过去时的语被动态.
被动语态高中语法
LearningAims(学习目标)学习并运用一般现在时的被动语态.学习并运用一般过去时的语被动态.Examples(例句)
被动语态讲解逐字稿
L e a r n i n g A i m s ( xue xi mu biao ) xue xi bing yun yong yi ban xian zai shi de bei dong yu tai . xue xi bing yun yong yi ban guo qu shi de yu bei dong tai . E x a m p l e s ( li ju ) . . .
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2019年11月20日-听说科技的超人 2019-11-20 12:00:11
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《被动语态注意问题微课》是冶源镇杨善初中提供的微课课程,主讲教师为谭悦珍。 被动语态是同学们比较难掌握的问题,应该让同学们多加注意。着重讲解被动语态
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二、被动语态的构成 助动词be+及物动词的过去分词构成.助动词be有 人称、数、和时态的变化. 三、被动语态的用法: 1. 不知道谁是动作的执行者,或没有必要 指出谁是动作的
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2023年7月12日- 【微课 】，语法教学之被动语态，特级教师 赵琳 英语公开课，英语语法：被动语态1，【看视频学英语】被动语态（The Passive Voice），如何使用英语的
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2年前 -
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《英语》微课脚Fra Baidu bibliotek设计 微课时间:8分钟以内 英语被动语态 知识点描述 被动语态讲解 基础知识 英语中存在的语态 教学类型 讲授型问答型启发型讨论型演示型联系
在简单口头导入被动语态后,教师就会播放微课作为一个进一步的导入和知识呈现环节.避免学生无法跟上微课进度,老师还可将微课分为两部分,先呈现概念和基本构成.在练习
